中共中央办公厅转发《中央宣传部、中央组织部关于认真组织学习〈习近平谈治国理政〉第五卷的通知》，为全国党员干部的学习指明了方向。《习近平谈治国理政》第五卷，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供了科学行动指南。全体党员干部应积极响应号召，在深入学习中把握精髓，在知行合一中展现担当，将学习成果转化为推动事业蓬勃发展的强大引擎。
系统学习，搭建理论框架，筑牢思想堡垒。理论学习犹如建造大厦，系统构建知识体系是坚实的地基。《习近平谈治国理政》第五卷内容丰富多元，涉及改革、发展、稳定等诸多关键领域，其思想深邃、逻辑严谨，是全面系统反映习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果的权威著作。广大党员干部要自觉树立“搭建试”思维模式，将第五卷的十八个专题视为一个紧密相连的有机整体。深入探究各专题之间的内在关联，明晰其围绕中国式现代化展开的逻辑主线。更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护，确保学习的连贯性与内容的完整性。将第五卷与前四卷融会贯通，与党的最新理论成果紧密结合，梳理脉络。带着高度的政治站位、强烈的理论渴望与厚重的使命担当去学习，不断完善自身知识结构，筑牢思想根基。
深度贯通，挖掘理论精髓，领悟核心要义。《习近平谈治国理政》第五卷所蕴含的世界观、方法论以及贯穿其中的立场观点方法，并非零散分布于各个篇章，而是相互交织、有机统一的整体。唯有通过纵横交错、深入透彻的学习，才能精准把握其核心要义。党员干部要打破“为理论而理论”的思维局限，善于在历史与现实的交融中探寻理论的深度。从新时代波澜壮阔的伟大变革所取得的实践成就中，真切感悟党的创新理论的强大实践伟力。准确把握“两个结合”的深刻内涵，深入领悟马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的精髓所在与实践路径，掌握推进马克思主义中国化时代化的根本方法。通过多维度、深层次的贯通学习，将党的创新理论内化为科学的思维方法，转化为自身卓越的履职能力。
学用融合，注重实践成效，彰显担当风采。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于推动工作。广大党员干部要自觉树立“学用结合、以学促干”的鲜明导向，将《习近平谈治国理政》第五卷视为破解难题、推动工作的“智慧宝典”。主动运用书中蕴含的问题导向思维、系统思维、底线思维，深入剖析工作中的堵点难点，探寻解决问题的有效思路与方法，并将学习过程中形成的思路举措转化为切实可行的工作方案。在推进改革发展、服务人民群众、防风险化解中检验学习成效，以实际行动诠释学习的价值。充分利用专题研讨班、基层宣讲等平台，在交流互动中深化实践认知，在对比先进中提升履职能力。通过常态化的实践学习，不断将党的创新理论转化为谋划工作的科学思路、推动发展的务实举措、服务群众的实际成效，在推进中国式现代化的伟大征程中奋勇前行、担当尽责。
“为学之实，固在践履。”广大党员干部当以《习近平谈治国理政》第五卷为指引，在系统学习中搭建理论框架，在深度贯通中挖掘理论精髓，在学用融合中注重实践成效，以知行合一的实际行动，为强国建设、民族复兴贡献自己的智慧与力量。(围场满族蒙古族自治县大唤起乡 杨月明)
