华讯网常州11月23日电（杨黎 通讯员：常教轩）今日，华讯头条从常州市教育部门网站获悉，为贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》，聚焦“互联网+教育”创新应用，寻求常州教师“结构性缺编”问题的解决方法，11月21日，该市举行“双师课堂”暨“智慧云”课堂研讨观摩活动，通过“互联网+教育”打造“双师课堂”。
此次活动采用1个授课端、N个听课端的模式，让资源相对匮乏的溧阳市戴埠中心小学，接入拥有相对丰富教育资源的溧阳市外国语小学，两校同上一堂课。外国语小学的老师担任主教，负责主要授课内容，戴埠小学的老师任助教，配合关注与引导，组织学生答题、分组讨论等环节。
在云视频会议技术实现的同步课堂中，两校学生快乐、高效学习，在学习学科知识的同时发展了数字化学习能力，提升了信息素养。
“双师课堂”为常州市其他各区数字化学习研究提供了新的思路与方向。数字化学习的实践与研究以问题为导向，在解决问题中形成举措；要应用驱动，倡导师生使用好用、实用、适用的信息技术；要素养旨归，即以提升学生信息素养为目标，借助“互联网”补短板、抓质量、促均衡，推动“蓝天下˙同课堂”，努力发展公平而有质量的优质教育。
图片来源：常州市教育局
